Dernière version du 25 mars 2022 à 12:57

Présentation de la région Ateliers

Cette région a déjà 4 ans, donc rien à voir avec la pandémie actuelle. Elle a été construite en 2017 par Kris Elfe et Acryline Erin.

La région Ateliers est le fruit de connaissances et de pratiques pédagogiques ainsi que d'une expertises dans le domaine des mondes virtuels : modélisation, construction dans le monde virtuel, texturage, scripts.

La région Ateliers de la grille de mondes virtuels Argentoratum est une région destinée à l'apprentissage qui peut s'adapter à de nombreuses disciplines et situations.

Elle comprend 12 îlots pour accueillir des ateliers destinés chacun à une personne ou à un petit groupe.

Cette région est organisée pour que chaque participant évolue à son rythme et selon ses besoins sur un parcours de formation ou de jeu composé d'un certain nombre d'ateliers.

Fonctionnement de la région

Dans OpenSimulator, une région comme la région Ateliers peut être sauvegardée , copiée, et déclinée à l'infini. Ainsi, il est possible de créer des parcours d'ateliers spécifiques à un domaine pour les utiliser sur une copie de la région Ateliers.

La région comprend

Une zone d'accueil.
Un distributeur d'ateliers qui contient tous les ateliers du parcours d'apprentissage. L'utilisateur va sélectionner l'atelier qu'il veut suivre en cliquant sur le bouton correspondant à son choix et l'atelier apparaîtra immédiatement sur l'un des îlots de la région. Ce distributeur permet également de supprimer un atelier.
Des téléporteurs. Les téléporteurs ne sont pas indispensables. Les avatars peuvent marcher ou voler jusq'à leur atelier. Mais c'est une solution très rapide et moins fastidieuse.
Des îlots d'apprentissage : ils sont destinés à accueillir un atelier qui sera utilisé par une ou plusieurs personnes.
Un décor aménageable et modulable à volonté suivant le thème d'apprentissage abordé.

Distributeur d'ateliers
Téléporteur de l'accueil
Téléporteur des îlots

Les ateliers

Nous avons vu qu'une copie de la région Ateliers est consacrée à un sujet précis. Dans ce cadre elle proposera des ateliers correspondants au domaine développé.

Une copie transformée pour un domaine, pourra à son tour, être copiée, distribuée ou modifiée.

Chaque atelier sera construit dans OpenSimulator plus ou moins fidèlement au modèle présenté ci-dessous :

Étapes de l'atelier

Ce que je sais faire
Ce que je vais apprendre
Le défi
La théorie
Appliquer et s'adapter
Évaluer ses connaissances.

Ce que je sais
Ce que je vais apprendre
Le défi
J'apprends...
J'applique et je m'adapte
Je m'évalue

Matériel utilisé

Panneaux d'affichage de documents fixes ou en ligne,
Vidéos,
Notes à charger sur place,
Objets 3D
Espaces conviviaux,
Décors
Téléporteur
Simulations, scénarisation etc.

Tableau d'affichage
Matériel à télécharger
Téléporteur
Zone conviviale

Utilisation

Les étapes d'un parcours

Différents modes d'utilisation

Objectif	Intervenants	Apprenants et visiteurs	Lieux	Ateliers	Simulateur
Découverte d'une situation problème en vue d'introduire un cour.	Présentiel	12 élèves : 1 ou plusieurs élèves sur un îlot	Salle de classe	Même atelier sur tous les îlots	Simulateur autonome de la classe
Apprentissage suivant les besoins	Présentiel ou distanciel	1 élève ou plusieurs élèves du même niveau par îlot ou un élève tuteur et un élève apprenant	Salle de classe ou distanciel	Ateliers ou un parcours d'ateliers différents par niveau de besoin.	Simulateur autonome de la classe
Tutoriel en ligne sur une grille de mondes virtuels	Une boîte aux lettres pour l'auteur des ateliers	Un ou plusieurs utilisateurs de la grille OpenSim	Chez le ou les utilisateurs	Parcours d'ateliers	Grille et simulateur sur serveur distant
Rencontre de deux classes (travail sur la langue, sur l'architecture de mon pays/ ma région)	Un enseignant par classe en présentiel	2 Groupes de 12 élèves (en fonction de la capacité d'accueil de l'installation)	2 salles de classe n'importe où dans le monde réel.	Un atelier ou un parcours d'ateliers pour groupes de 2 élèves	Simulateur autonome d'une des deux classes ou grille de mondes virtuels sécurisée.
Archive (OAR) de tutoriel 3D téléchargeable	Mail de l'auteur du tutoriel ou point de rencontre dans un monde virtuel.	Utilisateur de simulateur OpenSim autonome et local	Où le PC de l'utilisateur se trouve.	Parcours d'ateliers	Sur PC en local
Soirée découverte ou chasse au trésor : participation à des ateliers sur un thème, on discute, on cherche, on invente ensemble.	Animateur de la soirée	Participants en petits groupes (nombre en fonction de la capacité du monde virtuel).	Depuis chez les participants et l'animateur	Parcours d'ateliers	Grille de mondes virtuels sur serveur distant
Exposition sur l’œuvre et la vie d'un peintre	Spécialiste, présent au cours de rendez-vous affichées sur la grille	Utilisateur de la grille ou hypergrideurs (nombre en fonction de la capacité du monde virtuel)	Où le PC de l'utilisateur se trouve.	Parcours de découverte : présentation de la vie, des œuvres, jeux, vidéos, reconstitutions.	Grille et simulateur sur serveur distant
Soirée jeu de société	Animateur de la soirée	Participants en petits groupes (nombre en fonction de la capacité du monde virtuel).	Où le PC de l'utilisateur se trouve.	Un atelier identique pour tous les groupes de joueurs : exemple, jeu des petits chevaux, dames, jeu de cartes	Grille et simulateur sur serveur distant

Exemples non exhaustifs de domaines d'utilisation

Histoire / Géographie : découvrir une période, une région du monde, une artivité
Physique : illustrations d'expériences
Développement d'un site Web, utiliser un langage informatique.
Littérature : découverte d'un écrivain, de texte, travail sur des textes.
Chasse au trésor /jeux de société / RPG
Architecture : construire, découvrir, inventer, échanger
Modéliser dans Blender / Apprendre le dessin
La sécurité informatique
Expositions diverses
Portes vers d'autres simulations plus vastes.

Licence

Attribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0)

@@ Ligne 2 : / Ligne 2 : @@
 = Présentation de la région  Ateliers =
-Cette région a déjà 2 ans, donc rien à voir avec la pandémie actuelle. Elle a été construite en 2018 par Kris Elfe et Acryline Erin.
+Cette région a déjà 4 ans, donc rien à voir avec la pandémie actuelle. Elle a été construite en 2017 par Kris Elfe et Acryline Erin.
-La région Ateliers est le fruit de connaissances et de pratiques pédagogiques ainsi que d'une expertises dans le domaine des mondes virtuels : modélistion, construction dans le monde virtuel, texturage, scripts.
+La région Ateliers est le fruit de connaissances et de pratiques pédagogiques ainsi que d'une expertises dans le domaine des mondes virtuels : modélisation, construction dans le monde virtuel, texturage, scripts.
-Le région atelier de la grille de mondes virtuels Argentoratum est '''une région destinée à l'apprentissage qui peut s'adapter à de nombreuses disciplines'''.
+La région Ateliers de la grille de mondes virtuels Argentoratum est '''une région destinée à l'apprentissage qui peut s'adapter à de nombreuses disciplines et situations'''.
 Elle comprend  '''12 îlots''' pour accueillir des ateliers destinés chacun à une personne ou à un petit groupe.
-Cette région est organisée pour que chaque participant évolue à son rythme et selon ses besoins sur '''un parcours de  formation''' composé d'un certain nombre d'ateliers.
+Cette région est organisée pour que chaque participant évolue à son rythme et selon ses besoins sur '''un parcours de  formation ou de jeu''' composé d'un certain nombre d'ateliers.
 = Fonctionnement de la région =
-Dans '''OpenSimulator''', une région comme la région Ateliers peut être sauvegardée , copiée, et '''déclinée à l'infini'''.
+Dans '''OpenSimulator''', une région comme la région Ateliers peut être sauvegardée , copiée, et '''déclinée à l'infini'''. Ainsi, il est possible de créer des parcours  d'ateliers spécifiques à un domaine pour les utiliser sur une copie de la région Ateliers.
-Ainsi, il est possible de créer des parcours  d'ateliers spécifiques à un domaine pour les utiliser sur une copie de la région Atelier.
 <big>'''La région comprend'''</big>
 * '''Une zone d'accueil'''.
-* '''Un distributeur d'ateliers''' qui contient tous les ateliers du parcours d'apprentissage. L'utilisateur va sélectionner l'atelier qu'il veut suivre en cliquant sur le bouton correspondant à son choix et l'atelier va se construire immédiatement sur l'un des îlots de la région. Ce distributeur permet également de supprimer un atelier.
+* '''Un distributeur d'ateliers''' qui contient tous les ateliers du parcours d'apprentissage. L'utilisateur va sélectionner l'atelier qu'il veut suivre en cliquant sur le bouton correspondant à son choix et l'atelier apparaîtra immédiatement sur l'un des îlots de la région. Ce distributeur permet également de supprimer un atelier.
-* '''Des téléporteurs'''. Les téléporteurs ne sont pas indispensables. Les avatars peuvent marcher ou voler jusq'à leur atelier. Mais c'est un outil très rapide et moins fastidieux.
+* '''Des téléporteurs'''. Les téléporteurs ne sont pas indispensables. Les avatars peuvent marcher ou voler jusq'à leur atelier. Mais c'est une solution très rapide et moins fastidieuse.
-* '''Des îlots d'apprentissage''' : ils sont destinés à accueillir un atelier qui sera utilisé par une ou plusieurs personnes. Lorsque
+* '''Des îlots d'apprentissage''' : ils sont destinés à accueillir un atelier qui sera utilisé par une ou plusieurs personnes.
+* '''Un décor''' aménageable et modulable à volonté suivant le thème d'apprentissage abordé.
 <gallery>
 Distributeur d'ateliers.png|Distributeur d'ateliers
@@ Ligne 29 : / Ligne 29 : @@
 = Les ateliers =
-Nous avons vu qu'une copie de '''la région Ateliers''' est consacrée à un sujet précis. Dans ce cadre elle '''proposera des ateliers correspondants au domaine développé'''. Chaque copie à transformée pour un domaine, pourra à son tour être copiée, distribuée ou modifiée.
+Nous avons vu qu'une copie de '''la région Ateliers''' est consacrée à un sujet précis. Dans ce cadre elle '''proposera des ateliers correspondants au domaine développé'''.
+Une copie transformée pour un domaine, pourra à son tour,  être copiée, distribuée ou modifiée.
 '''Chaque atelier sera construit dans OpenSimulator plus ou moins fidèlement au modèle présenté''' ci-dessous :
 === Étapes de l'atelier ===
 # Ce que je sais faire
@@ Ligne 40 : / Ligne 43 : @@
 # Appliquer et s'adapter
 # Évaluer ses connaissances.
+<gallery>
+Ce que je sais.png|Ce que je sais
+Apprendre.png|Ce que je vais apprendre
+Defi.png|Le défi
+Savoir.png|J'apprends...
+Appliquer.png|J'applique et je m'adapte
+Evaluer.png|Je m'évalue
+</gallery>
 === Matériel utilisé ===
-* des panneaux d'affichage de documents fixes ou en ligne,
+* Panneaux d'affichage de documents fixes ou en ligne,
-* des vidéos,
+* Vidéos,
-* des notes à charger sur place,
+* Notes à charger sur place,
-* des objets 3D
+* Objets 3D
-* des espaces conviviaux,
+* Espaces conviviaux,
-* décors
+* Décors
-* simumations, etc.
+* Téléporteur
+* Simulations, scénarisation etc.
+<gallery>
+Tableau infos.png|Tableau d'affichage
+Telecharger.png|Matériel à télécharger
+Teleporteur ilot.png|Téléporteur
+Convivial.png|Zone conviviale
+</gallery>
 = Utilisation =
 === Les étapes d'un parcours ===
+[[Fichier:Deroulement.png|sans_cadre|centré|800px|Déroulement d'une séance d'ateliers]]
 === Différents modes d'utilisation ===
+{|class="wikitable" style="text-align: left; color: black; "
+| style="text-align: center ;font-weight:bold;"| Objectif
+| style="text-align: center ;font-weight:bold;"|  Intervenants
+| style="text-align: center ;font-weight:bold;"|  Apprenants et visiteurs
+| style="text-align: center ;font-weight:bold;"|  Lieux
+| style="text-align: center ;font-weight:bold;"|  Ateliers
+| style="text-align: center ;font-weight:bold;"|  Simulateur
+|-
+|Découverte d'une situation problème en vue
+d'introduire un cour.
+|Présentiel
+|12 élèves : 1 ou plusieurs élèves sur un îlot
+|Salle de classe
+|Même atelier sur tous les îlots
+|Simulateur autonome de la classe
+|-
+| Apprentissage suivant les besoins
+| Présentiel ou distanciel
+| 1 élève  ou plusieurs élèves du même niveau par îlot
-===Exemples non exhaustifs de sujets d'apprentissage ===
+ou un élève tuteur et un élève apprenant
-* Les bases de la cuisine
+| Salle de classe ou distanciel
-* Découvrir  la préhistoire
+| Ateliers ou un parcours d'ateliers différents par niveau de besoin.
-* Modéliser dans Blender
+| Simulateur autonome de la classe
-* Développer en Javascript (ou autre langage).
+|-
-* Apprendre le dessin
+|Tutoriel en ligne sur une grille de mondes virtuels
-* Histoire / Géographie
+|Une boîte aux lettres pour l'auteur des ateliers
-* Physique
+|Un ou plusieurs utilisateurs de la grille OpenSim
+|Chez le ou les utilisateurs
+|Parcours d'ateliers
+|Grille et simulateur sur serveur distant
+|-
+|Rencontre de deux classes
+(travail sur la langue, sur l'architecture  de mon pays/ ma région)
+|Un enseignant par classe en présentiel
+|2 Groupes de 12 élèves
+(en fonction de la capacité d'accueil de l'installation)
+|2 salles de classe n'importe où dans le monde réel.
+|Un atelier ou un parcours d'ateliers pour groupes de 2 élèves
+| Simulateur autonome d'une des deux classes ou grille de mondes
+virtuels sécurisée.
+|-
+|Archive (OAR) de tutoriel 3D téléchargeable
+|Mail de l'auteur du tutoriel ou point
+de rencontre dans un monde virtuel.
+|Utilisateur de simulateur OpenSim autonome et local
+|Où le PC de l'utilisateur se trouve.
+|Parcours d'ateliers
+|Sur PC en local
+|-
+|Soirée découverte ou chasse au trésor : participation à des ateliers sur un thème, on discute, on cherche, on invente ensemble.
+|Animateur de la soirée
+|Participants en petits groupes (nombre en fonction de la capacité du monde virtuel).
+|Depuis chez les participants et l'animateur
+|Parcours d'ateliers
+|Grille de mondes virtuels sur serveur distant
+|-
+|Exposition sur l’œuvre  et la vie d'un peintre
+|Spécialiste, présent au cours de rendez-vous affichées sur la grille
+|Utilisateur de la grille ou hypergrideurs (nombre en fonction de la capacité du monde virtuel)
+|Où le PC de l'utilisateur se trouve.
+|Parcours de découverte : présentation de la vie, des œuvres, jeux, vidéos, reconstitutions.
+|Grille et simulateur sur serveur distant
+|-
+| Soirée  jeu de société
+| Animateur de la soirée
+| Participants en petits groupes (nombre en fonction de la capacité du monde virtuel).
+| Où le PC de l'utilisateur se trouve.
+| Un atelier identique pour tous les groupes de joueurs : exemple, jeu des petits chevaux, dames, jeu de cartes
+| Grille et simulateur sur serveur distant
+|}
+===Exemples non exhaustifs de domaines d'utilisation ===
+* Histoire / Géographie : découvrir une période, une région du monde, une artivité
+* Physique : illustrations d'expériences
+* Développement d'un site Web, utiliser un langage informatique.
+* Littérature : découverte d'un écrivain, de texte, travail sur des textes.
+* Chasse au trésor /jeux de société / RPG
+* Architecture : construire, découvrir, inventer, échanger
+* Modéliser dans Blender / Apprendre le dessin
 * La sécurité informatique
-* Découvrir une région
+* Expositions diverses
-* Faire son site Web
+* Portes vers d'autres simulations plus vastes.
+=== Licence ===
-= Avantages =
+[https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ Attribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0)]

« Une région éducative et culturelle » : différence entre les versions

Dernière version du 25 mars 2022 à 12:57

Sommaire

Présentation de la région Ateliers

Fonctionnement de la région